WWR

Podstawa prawna: 

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. 2017 poz. 1635

Wczesne wspomaganie rozwoju

Wczesne wspomaganie rozwoju to zajęcia, których celem jest pobudzanie rozwoju psychoruchowego (pobudzenie ruchowe, poznawcze, emocjonalne) dziecka niepełnosprawnego oraz jego społecznego rozwoju. To całościowa pomoc, skupiająca się na usprawnianiu dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, a także forma współpracy z rodziną dziecka.

Udział w zajęciach jest bezpłatny, odbywa się na podstawie Opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydawanej przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

 Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR) może być realizowane tylko w jednej placówce.

Wczesne wspomaganie to dodatkowa pomoc dla dziecka, która nie wyklucza jego udziału w wychowaniu przedszkolnym.

Beneficjentami zajęć są dzieci w wieku od 0 do 7 lat lub do chwili podjęcia obowiązku szkolnego, nie później jednak niż do ukończenia 8. roku życia.

Organizacja zajęć

  • Zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju organizujemy w wymiarze od 4 do 5 godzin w miesiącu, w godzinach od 8:00 do 16:00 od poniedziałku do piątku
  • Rodzice podpisują oświadczenie o tym, że dziecko nie korzysta z zajęć organizowanych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju w innej placówce
  • Zajęcia są prowadzone indywidualnie z dzieckiem i/lub jego rodziną
  • W przypadku dzieci, które ukończyły 3. rok życia, zajęcia mogą być prowadzone w grupach liczących 2-4 dzieci
  • Zajęcia prowadzone są cyklicznie przez terapeutę określonej specjalności, zgodnie z ustalonym harmonogramem
  • O rodzaju zajęć realizowanych przez dziecko decyduje Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju
  • Uwzględniając zalecenia wynikające z Opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju, jak również wskazania wynikające z postępowania diagnostycznego

Rodzaje prowadzonych zajęć w ramach Wczesnego wspomagania rozwoju: